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La edición del congreso WEEF & GEDC 2023 tuvo su sede en el Tecnológico de Monterrey, campus Monterrey. Este evento estuvo conformado por múltiples ponencias y participantes provenientes de distintas instituciones alrededor del mundo, todas pertenecientes a un área en común: la ingeniería. Este gran evento de prestigio mundial se encarga de reunir a expertos de la ingeniería dentro del ámbito educativo para fomentar el diálogo con respecto a temas relevantes relacionados con dicha industria, tales como las tendencias del momento, los desafíos, las buenas prácticas, entre otros.
Una de las actividades del congreso, la cual se realizó a lo largo de los tres días de la duración del evento, consistió en varios workshops donde se incitó a la discusión entre decanos de distintas escuelas de ingeniería en diferentes mesas. Ahí, tuvieron la oportunidad de entablar interesantes conversaciones donde compartieron experiencias personales y varios puntos de vista; aportando valiosos conocimientos para todas las personas involucradas.
La integración de la transdisciplinariedad dentro del plan de estudios de las y los estudiantes de ingeniería fue uno de los temas centrales expuestos en uno de estos workshops. Durante el evento, se habló sobre la importancia para el estudiantado de ir más allá de su área de estudio, lo cual para este mundo globalizado ya no será suficiente. Contar con habilidades de metacognición, inteligencia emocional y pensamiento crítico pueden sonar como temas de estudio que no son relevantes para el alumnado de ingeniería, pero son sumamente necesarios para complementar correctamente sus planes de estudio y asegurar su desarrollo integral como profesionistas.
A pesar de ser una habilidad que se relaciona directamente con las carreras humanísticas, las competencias comunicativas son requeridas en todo perfil. Los humanos somos seres sociales que no solamente nos comunicamos entre seres queridos y personas de confianza que están familiarizados con nuestro entorno; también es vital aprender a comunicarse con individuos fuera del círculo de personas con las que usualmente se interactúa para dar a conocer nuestras ideas y pensamientos a personas que difieren en contextos culturales, áreas de estudio, entre otros. De esta manera, también se propicia un trabajo en equipo efectivo y el intercambio de ideas para llegar a soluciones óptimas que beneficien a la sociedad.
Una educación transdisciplinaria trae consigo muchos beneficios, no solamente para el área académica sino para la industria en su totalidad. Un alto enfoque holístico en el plan de estudios acerca a los estudiantes a su futura realidad en el campo profesional, ya que incentiva en ellos un panorama más amplio en donde los límites del conocimiento se expanden e inspira diversas perspectivas. También, los ayuda a contar con herramientas comunicativas donde podrán llevar a cabo conversaciones y diálogos con áreas relacionadas o el público en general, dando a entender eficientemente los mensajes que buscan comunicar.
Adicionalmente, las decanas y decanos también enlistaron lo que consideraron como las habilidades indispensables que deberían de incluirse en el currículo del alumnado perteneciente al área de ingeniería. Algunas de estas son:
- Responsabilidad social
- Comprensión global y política
- Competencia y humildad cultural
- Bienestar integral
Sin embargo, la incorporación de estas materias a los planes de estudio también tendrá sus obstáculos. A pesar de las ventajas que trae consigo la transdisciplinariedad para el estudiantado, los participantes también discutieron sobre los desafíos de la integración de distintas materias en el plan de estudios del área de ingeniería. Señalaron que, al instruir nuevas materias, pudiera ser que el enfoque disciplinario principal podría debilitarse, disminuyendo la pericia del cuerpo estudiantil al dedicar menos tiempo a aquellas materias especializadas.
La saturación de nuevos contenidos académicos puede dañar el bienestar emocional de los alumnos, desembocando en fatiga, falta de un equilibrio académico y personal, entre otros. También, es importante mencionar que algunos estudiantes pueden sentirse desinteresados e incluso desmotivados al tener que aprender temas y conceptos ajenos a su carrera.
Consolidar un enfoque holístico no es tarea fácil, se requerirá el apoyo de distintos especialistas de las facultades para generar una estrategia que incorpore las materias centrales de su especialidad, así como las distintas disciplinas que ayudarán a fortalecer la experiencia del alumnado. Empero, un buen balance entre ambos ámbitos enriquecerá la formación profesional de los futuros profesionistas.
